Program Sistem
Informasi (SI) sangat penting untuk bidang SI dan
lulusan SI. Kemajuan teknologi sekarang yang terkait dengan
dampak pada
bisnis mengharuskan perubahan isi sarjana SI keterampilan, pengetahuan yang diperlukan oleh
lulusan SI. Sebagai hasil
dari perubahan berbagai penelitian telah dilakukan oleh
SI peneliti dan praktisi bisnis serta berbagai kurikulum model yang telah diterbitkan dalam
upaya untuk menyelaraskan sarjana IS kurikulum dengan kebutuhan komunitas bisnis.
Dalam penelitian ini studi kasus yang
digunakan untuk
mengatasi kesenjangan penelitian diidentifikasi dalam studi keterampilan SI terkait
kurangnya studi keterampilan dan pengetahuan
diperlukan oleh lulusan SI di suatu wilayah dan dari
kurikulum sarjana SI universitas di kawasan
yang sama. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa kesenjangan tidak karena
perbedaan kepentingan yang dirasakan dari keterampilan dan pengetahuan antara SI instruktur
dan komunitas bisnis, namun karena masa implementasi kurikulum yang merupakan waktu
antara realisasi pentingnya keterampilan dan pengetahuan selanjutnya gedung kursus
yang diperlukan untuk SI kurikulum.
Pada Saat sekarang ini Mesin Bisnis
Internasional studi menemukan bahwa 53% dari responden diharapkan anggaran TI mereka
untuk meningkatkan selama 12-18 bulan ke depan. Studi ini juga menemukan bahwa
75% dari responden berencana untuk meng-upgrade sistem inti TI , dan keamanan
TI (63%), manajemen hubungan pelanggan (62%), dan analisis / manajemen
informasi (59%) dan ini juga disebut sebagai prioritas
TI yang paling kritis. Dengan keuangan tersebut investasi lulusan SI yang diperlukan harus memiliki keterampilan dan pengetahuan.
Manajer SI di wilayah Midwestern dari Amerika
Serikat berkaitan dengan SI daerah tertentu atau inti pengetahuan, keahlian bisnis dan program sarjana SI dari Universitas
TZ yang terletak di kawasan yang sama, untuk memastikan
berapa proaktif dan melibatkan departemen SI
dari universitas TZ dalam memproduksi lulusan SI dengan keterampilan dan pengetahuan diharapkan lulusan SI nya. Penelitian juga menyelidiki bagaimana sarjana
Universitas TZ SI perubahan kurikulum dibuat
dan diimplementasikan. Dalam
rangka memberikan jawaban atas pertanyaan penelitian ini, pertanyaan-pertanyaan berikut dilayani sebagai
pedoman. Sebanyak 15 Manajer SI dari berbagai organisasi di wilayah Midwestern Amerika Serikat menggunakan non probability sampling diwawancarai. Manajer SI adalah kepala departemen fungsional departemen
SI masing-masing dengan peran pengawasan juga memiliki mempekerjakan
kekuatan keputusan dalam organisasi masing-masing.
Perkembangan
teknologi informasi dan inovasi para pemikir sistem telah mengantarkan
organisasi bisnis bekerja lebih efektif dan efisien dibanding sebelumnya.
Proses pengambilan keputusan bisnis juga semakin singkat dan akurat berkat
dukungan sistem informasi yang mampu mengelola dan mengolah data di lapangan
secara cepat. Meskipun belum mendominasi, banyak organisasi bisnis yang telah
memanfaatkan berbagai produk sistem informasi untuk kepentingan bisnisnya, baik
dalam skala kecil maupun besar. Tidak lagi sekedar menggunakan aplikasi
perkantoran yang hanya dimanfaatkan untuk kepentingan administrasi pembuatan
surat, pengganti kwitansi, dan sejenisnya.
Umumnya para pembuat
sistem informasi di atas merupakan pemikir-pemikir yang mampu memahami logika
bisnis serta menguasai teknologi informasi yang digunakan dalam menerjemahkan
proses bisnis. Dalam dunia pendidikan, lulusan Sistem Informasi merupakan
sumber daya manusia yang diharapkan menjembatani kedua dunia tersebut, yaitu
dunia teknologi informasi dan bisnis.
Karyanya umumnya lebih
terfokus pada solusi untuk permasalahan bisnis yang dihadapi oleh perusahaan,
yaitu mensinergikan kekuatan teknologi informasi untuk mendukung proses bisnis
yang dibutuhkan oleh perusahaan. Mereka seringkali lebih memprioritaskan untuk
menghasilkan solusi bisnis, ketimbang terpaku pada fitur-fitur teknologi.
Karena pada kenyataannya fitur-fitur teknologi yang kelihatan canggih dan
terbaru, tidak selalu berhubungan dengan usahanya dalam menghasilkan solusi
bisnis yang sesuai.
Dengan kemampuannya
untuk menganalisa kebutuhan bisnis dan memanfaatkan teknologi informasi untuk
mendukung solusi yang dihasilkan, maka peluang lulusan program studi Sistem
Informasi untuk menduduki posisi CIO (Chief Information Officer) sangat terbuka
lebar. CIO atau kadangkala disebut sebagai Direktur TI merupakan salah satu
jabatan puncak di bidang teknologi informasi dalam organisasi bisnis, yang saat
ini semakin dirasakan pentingnya di Indonesia dan sudah banyak diterapkan oleh
banyak perusahaan di Amerika, Eropa, dan Australia.
Indra Utoyo dari Telkom
dan Herfini Haryono dari Telkomsel, merupakan contoh orang-orang yang pernah
mendapatkan penghargaan CIO of the Year di Indonesia. Mereka dinilai bukan
hanya mampu menciptakan nilai tambah bagi perusahaan, tetapi juga
meningkatkannya.
Karena memiliki
kemampuan untuk menerjemahkan kebutuhan bisnis ke dalam produk teknologi informasi
yang akan digunakan, lulusan Sistem Informasi juga dapat menjadi konsultan
profesional bagi perusahaan-perusahaan yang ingin memajukan usahanya dengan
menggunakan teknologi informasi yang tersedia saat ini. Bahkan dengan
karya-karya yang banyak dihasilkan tersebut, mereka dapat mengembangkan diri
menjadi entrepreneur di bidang solusi teknologi informasi. Sistem yang
dihasilkan dapat dijual kepada banyak perusahaan yang sama-sama membutuhkan
solusi yang ditawarkan.
Bukan tidak mungkin,
mereka juga dapat mengembangkan perusahaan sendiri berbasis solusi sistem
informasi seperti halnya perusahaan-perusahaan besar seperti IBM Software
Solutions Group, Siemens Information System (SIS), atau banyak perusahaan IT di
India. Dengan begitu, para ahli dalam bidang sistem informasi yang dihasilkan
dari program studi tersebut dapat menyeimbangkan kebutuhan yang akan terus
meningkat, seiring dengan peningkatan peran teknologi informasi dalam
perusahaan.
Network Administration memberi
dukungan administratif pada pengguna software dan memelihara perangkat keras
maupun lunak untuk jaringan, menganalisa masalah, dan memantau kerja jaringan
agar selalu tersedia bagi pengguna sistem. Kompetensi yang harus dimiliki Basic
Hardware Networking, Basic IP dan Subnetting. Network Designer mendesain jaringan sesuai dengan kebutuhan
perusahaan, mengawasi dan mengembangkan jaringan skala besar, menganalisa
jaringan apabila terjadi kerusakan.
Setiap manajer SI mengharapkan lulusan SI untuk setidaknya memiliki dasar dan inti keterampilan SI dan pengetahuan SI. Manajer SI juga berharap lulusan untuk memiliki beberapa
pemahaman fundamental bisnis, meskipun kedalaman yang diharapkan atau tingkat
pemahaman bervariasi dengan lulusan SI
seperti pekerjaan peran,
tanggung jawab dan posisi. Ini
juga masuk akal untuk mengatakan sementara penelitian telah mengidentifikasi kesenjangan
kurikulum karena dianggap perbedaan pentingnya diperlukan keterampilan antara instruktur
dan bisnis masyarakat, yang tidak lagi kasus ini sebagai pendidik mendengarkan bisnis
masyarakat, dan mencoba untuk memenuhi keterampilan dan pengetahuan harapan. Meskipun
ada mungkin
menjadi harapan atau kesenjangan kurikulum, maka tidak ada lagi karena perbedaan
persepsi
pentingnya keterampilan dan
keterampilan non teknis antara pendidik dan bisnis praktisi sebagai studi
sebelumnya telah menunjukkan, tapi karena apa ini panggilan peneliti periode kurikuler
implementasi latency, yang merupakan perbedaan waktu antara realisasi dan permintaan
keterampilan baru dan pelaksanaan perubahan kurikuler untuk mengatasi tuntutan keterampilan
baru. Penelitian lebih lanjut diperlukan pada praktek-praktek terbaik untuk kurikulum
perubahan dan implementasi.
